En septembre 2005, l'INSERM a rendu publique une expertise sur le trouble des conduites de l'enfant et de l'adolescent. Cette étude nous incite à nous poser la question « Comment situer ce trouble au sein du phénomène social qu'est la délinquance ? »
Alors que le gouvernement prépare actuellement un plan de prévention de la délinquance, le sujet déchaine la polémique. Refusant les risques de dérives vers des fins normatives et de contrôle social, le collectif « pas de zéro de conduite pour les enfants de 3 ans » a lancé une pétition qui recueille aujourd'hui plus de 180 000 signatures. Mais entre récupération politique, emballement médiatique et réalité scientifique qu'en est-il vraiment de ce trouble des conduites et de ses conséquences sociétales?
Dans un premier temps il conviendra de définir ce que l'on entend par trouble des conduites. Comment se manifeste-t-il ? Existe-t-il des facteurs génétiques ou neurobiologiques favorisant le développement de ces troubles ? Quelle est l'influence des facteurs sociaux et environnementaux ? Existe-t-il des traitements efficaces? Comment peut-on repérer et prévenir le trouble des conduites ? Le trouble des conduites chez le jeune enfant peut-il avoir une valeur prédictive sur son comportement à l'adolescence ?
Dans un deuxième temps, nous nous intéresserons aux rapports entre trouble des conduites et délinquance. Bien que le concept de délinquance soit un concept légal et juridique, peut-on faire ce rapprochement ? Quelle est la prévalence du trouble des conduites en population générale et dans les populations de jeunes délinquants ? Quelle est la fréquence des troubles associés ? Ne doit-on pas craindre la médicalisation des comportements rebelles ?
Afin de débattre ensemble de ce trouble des comportements qui croise de nombreux champs scientifiques et humains, l'association Mille et une Sciences en partenariat avec L'association ADPsy (Accompagnement, Aide et Diffusion de la Psychologie – www.adpsy.fr) vous invite à poser vos questions aux intervenants présents.
LECTURES……
« Troubles des conduites chez l'enfant et l'adolescent » - Inserm - 01/09/2005 - INSERM
« Psychanalyse des comportements violents » – Claude Ballier – PUF
« Pas de 0 de conduite pour les enfants de 3 ans » - Le Collectif - Ed. Erès
« Les progammes de prévention précoce.Fondements théoriques et pièges
démocratiques » - M. Parazelli,J. Hébert,F.Huot et coll.- Service social . Vol.50
n°1-2003 81-121
« Naissances: pour une éthique de la prévention » F. Molénat- Ed. Erès – 2001
« La santé totalitaire. Essai sur la médicalisation de l'existence » . - R. Gori
, M.J. del Volgo - Paris Denoël 2005
« La cause des enfants » - F. Dolto-Paris Robert Laffont, 1985
« Trouble de la personnalité, troubles de conduite. » 5ème colloque de l'ISAP, Aix-en-Provence (France), 4-5-6-7 juillet 1999 Auteur : Ghislaine Godenne, Philippe Gutton, Usap Paru le : 02/02/2001 Editeur : GEORG (EDITEUR)
CHARLES COHEN-SALMON, (sous réserve) Neurobiologiste, directeur de Recherche (UMR 7593 CNRS) /Vulnérabilité, Adaptation et Psychopathologie /à la Faculté de Médecine Pitié-Salpêtrière (Paris). Charles Cohen-Salmon est membre du groupe d'experts ayant participé à l'expertise INSERM sur le trouble des conduites chez l'enfant et l'adolescent.
PIERRE FOURNERET, Pédopsychiatre (CNRS - Institut des Sciences Cognitive)- Service de Psychopathologie Infanto-juvénile - Hôpital Neurologique et Neurochirurgical Pierre Wertheimer. Pierre Fourneret est membre du groupe d'experts ayant participé à l'expertise INSERM sur le trouble des conduites chez l'enfant et l'adolescent.
DOMINIQUE GINET, Psychologue et Maître de conférences à l'Université Lyon 2, membre du collectif d'auteurs de « L'autorité en pannes… Entre besoin de soumettre et désir d'éduquer ».
GERARD GUILLOT, Professeur Agrégé de l'Université, enseigne la philosophie à l'Institut Universitaire de Formation des Maîtres de l'Académie de Lyon. Il participe à des recherches en philosophie de l'éducation. Il coopère avec des partenaires des champs éducatifs, associatifs, artistiques, sociaux, psychologiques et médicaux. Il est notamment l'auteur de Quelles valeurs pour l'Ecole du XXI ème siècle ? L'Harmattan 2001 et de L'Autorité en éducation. Sortir de la crise. ESF 2006.
BRIGITTE LERENDU, Membre du bureau du SNMPMI : Syndicat national des médecins de Protection Maternelle et Infantile et administrateur de la SFSP : Société française de Santé publique. Brigitte Lerendu est à l'initiative avec d'autres partenaires professionnels de santé de l'enfant, de l'appel "Pas de zéro de conduite pour les enfants de 3 ans" en réponse à l'expertise de l'INSERM sur les troubles des conduites chez l'enfant. Cette pétition a reçu à ce jour plus de 180 000 signatures"
Le débat sera animé par Pamela DIDIER (ADPsy) et Sébastien BUTHION (1001 sciences) .